Igaüks teab, et mälu õpetamine ei ole vähem tähtis kui töökus ja distsipliini. Aga teadlased uurivad võimalust inimluurega, oleme veendunud, et me kasutame meie mälu ainult 10%.
Kuigi väike osa see võimaldab meil salvestada ja mängida suurel hulgal informatsiooni. Ja laste mälu on palju paindlikum - me kõik teame, et luuletusi nagu laps õppida kiiremini ja lihtsamalt kui 30 aastat, ja varajase võõrkeelte õpetamise kirjutatud ja ütles palju.
Paljud vanemad kurdavad suur hulk teavet, mis on saadud kooli oma lastele. Nad ausalt usun, et nende laps ei ole füüsiliselt võimelised tegema oma kodutöö, mis koosneb mitmest ülesandeid korraga: õppida kolme inglise keele grammatika reeglitest; valmistada parafraas kirjanduses; Pea meeles tõend Pythagorase teoreem.
Aga inimese mälu võimalused on peaaegu lõputud - nii teadlased meile kinnitada. Ja vanemad saavad oma last aidata arendada ja parandada oma mälu sooritades lihtsad harjutused koos temaga. Siin on 13 tehnikat, et vanemad saavad kasutada.
Asjaolu, et mälu on lühiajaline ja pikaajaline. Peamiselt töötavad lühiajalise mälu. Keegi meist ei korrata viimane lause vestluskaaslase kohe pärast lausung, kuid mõne minuti pärast anname ainult oma üldisemas tähenduses, kuid mitte sõna otseses mõttes, sest summa lühimälu on madal. Pärast korrates teave "kolis" on pikaajaline mälu, kus see võib hoida palju kauem - tingimusel, et kasutamise salvestatud andmed.
Antiik kõnemees Cicero ettevalmistamisel oma kõnedes kasutatud meeldejätmist vualizatsii: iga läbipääsu tema kõnes meelde erinevates ruumides, mis ühendab teksti teatud nurga maja, ja siis, rääkides istungil senati vaimselt korrates teel. Püüa õppida luuletus oma lapsele, sidudes iga rida olukorrale oma toas. Sensoorne mälu, mis on aluseks lühimälu viitab meeli. See on põhjus, miks meelde signaalid kiiresti.
