Kas õpetaja on kohustatud õppetunde läbi viima veebis, kuidas kodutöid õigesti antakse, kas lapsevanemaid karistatakse õpilase Interneti-tunnilt puudumise ja muude kaugõppe küsimuste eest?
Tundub, et pärast aastast karantiini pidanuks kaugõpe olema juba mingitel rööbastel. Internetikool tekitab vanematele siiski palju küsimusi. Kas õpetaja on kohustatud tunde veebis edastama ja kui palju peaks olema päevas tunde? Kas lapsed on kohustatud sellistes tundides istuma ja miks lülitavad õpetajad lapsed ilma veebikaamerata välja? Mis siis, kui õpetaja ei vii tunde läbi ja laps peab kogu materjali ise valdama? Mõnikord lahvatavad õpetajate ja vanemate vahel tõelised konfliktid, mille lastest saavad paraku pantvangid. Vahepeal on kõigile neile küsimustele vastused olemas ja need on seaduses sätestatud: määruses üldise keskhariduse omandamise kaugvormi kohta, kirjas haridus- ja teadusministeeriumile "Kaugõppe korraldamise kohta", Haridus- ja Teadusministeeriumi samateemalistes metoodilistes soovitustes ja ajakohastatud "Sanitaareeskirjad üldhariduskoolide asutustele" haridus ".
Ennekõike peab teie kool olema valmis kaugõppeks. Kooli vanade arvutite kohta ei saa vabandusi ega stabiilset Interneti-ühendust. Veel eelmise aasta septembris võttis ministrite kabinet vastu määruse kaugõppe korraldamise kohta. Selles dokumendis on selgelt öeldud, et kooli administratsioon peab eelnevalt hoolitsema õpetajate ja haridusasutuse süsteemse ja tehnilise toe eest. Kuni selleni, et õpetajad peavad arvutit välja andma, kui neil mingil põhjusel seda tehnoloogiat pole. Seega, kui veebitundidest keeldutakse "tehnilistel põhjustel", kirjutage julgelt piirkondlikule haridusosakonnale. Tõepoolest, seaduse järgi pidi kool selle probleemi lahendama kuus kuud tagasi.
Kuidas tuleks veebitunde läbi viia?
Vähemalt kolmandik distantsiklassidest tuleb läbi viia veebis / istockphoto.com
Iga kool määrab kaugõppe korraldamise vormi ja meetodid iseseisvalt. Kuid on üks oluline reegel: vähemalt 30% klassidest peab toimuma sünkroonrežiimis. Sünkroonne režiim tähendab, et õpetaja ja õpilased suhtlevad reaalajas, saavad küsimusi esitada, neile vastata ja üksteisega "otse" suhelda. Lihtsamalt öeldes on need veebitunnid, kus kasutatakse kõige sagedamini videokonverentse (kuigi helikonverentsid on lubatud ka seadusega).
See tähendab, et kolmandik kõigist tundidest on õpetaja kohustatud läbi viima "otse". Näiteks kui teil on nädalas plaanis kolm matemaatikatundi, peaks vähemalt üks neist olema võrgus. Rohkem on võimalik (õpetaja äranägemisel), kuid vähem pole võimalik. Nii et kui teie lapsel pole karantiini algusest peale olnud ühtegi õppetundi Internet, ja kogu õpetaja töö taandub ainult ülesannete kukutamisele käskjaladesse, teil on täielik õigus kooli juhtkonnale kaebusi esitada.
Juhtub, et õpetaja on juba vanuses ega suuda tänapäevaseid kaugõppe meetodeid omandada. Kogu austusega vanemate õpetajate vastu, ei tohiks see olla teie probleem. Juhtkond on kohustatud sellise õpetaja välja õpetama, andma talle online-tundide läbiviimiseks abistaja või asendama kaugõppes teise õpetajaga.
Kool peab õpetama vanemaid õpetajaid uute tehnoloogiate alal / istockphoto.com
Kuidas asünkroonsed õppetunnid peaksid minema
Asünkroonsed tunnid on need 70% õppetundidest, mis õpilasele antakse isetöötlus. Kuid need ei tohiks välja näha nagu "lk 58-64, harjutused 145, 146, 148". Kaugõppe korraldamise määruses on öeldud, et tundide asünkroonse režiimi peaks võimalikult palju pakkuma ka õpetaja. Ideaalis peaks õpetaja materjali töötlemiseks andma õpilastele kõik, mida ta ise dirigeerimisel kasutab õppetunnid, - video- ja helimaterjalid, esitlused, juurdepääs virtuaalsetele raamatukogudele ja haridusplatvormidele. On väga soovitatav (ehkki seda ei nõuta) lugeda õpetaja poolt materjali audioloengute või videoesitluste vormis.
Õpetaja peab pakkuma asünkroonseid tunde õigete materjalidega / istockphoto.com
Õpetaja annab klasside eel kõik vajalikud failid asünkroonsete tundide jaoks. Laps töötleb materjali sobival ajal. Kuid kontroll nende ülesannete täitmise üle lasub vanematel. Õpetajal on omalt poolt õigus nõuda kodutööde kohta aruannet - näiteks fotode kujul messengeris. Õpetaja saab nende tööde eest hindeid anda ja punkte anda. Kui selleks kasutatakse elektroonilist ajakirja, peab teil olema sellele avalik juurdepääs. Kui hindeid antakse teistmoodi, saate nende kohta uurida otse õpetajalt või klassijuhatajalt.
Kui pikad on õppetunnid veebis
See küsimus tekitab vanemate seas palju poleemikat ja lahkarvamusi. Keegi kurdab, et lapsed veedavad terve päeva arvuti ees. Keegi on vastupidi õnnetu, et sünkroontunnid kestavad väga vähe ja selle aja jooksul pole lapsel aega materjali omandada. Tegelikult on veebitundide kestus sätestatud koolide sanitaareeskirjades, mida on ajakohastatud vastavalt karantiini tingimustele. Selle dokumendi kohaselt peaks lapse pidev arvuti taga istumine mahtuma järgmistesse ajaraamidesse:
- 1. klass - mitte rohkem kui 10 minutit
- 2.-4. Klass - mitte rohkem kui 15 minutit
- 5-7 klass - mitte rohkem kui 20 minutit
- 8.-9. Klass - mitte rohkem kui 25 minutit
- 10.-11. Klass - mitte rohkem kui 30 minutit
Laps peab monitori ees piiratud aja istuma / istockphoto.com
Need nõuded on muidugi üsna vastuolulised ja tegelikkusega vähe kooskõlas. Iga algklasside õpetaja nõustub, et 10 minutit Interneti-tundi kulutatakse ainult laste organiseerimiseks monitori ees. Selle aja jooksul on füüsiliselt võimatu esitada ühtegi materjali, rääkimata suhtlemisest ja minimaalsest teadmiste kontrollimisest. Seetõttu peaksid õpetajad pikemad seansid katkestama dünaamiliste kehalise kasvatuse minutite, kiirete harjutuste ja treeningutega nägemise lõdvestamine.
Kui pole võimalust veebitundides olla
Vanematel pole seda alati võimalus varusta laps internetti minekuks vajalike vidinatega. See juhtub näiteks madala sissetulekuga peredes. Või kui peres on mitu last ja nad kõik on kooliealised. Sellisel juhul tuleks kõigile anda mitte ainult eraldi telefon või Interneti-ühendusega arvuti, vaid ka vaikne koht majas, kus laps saaks tundi kuulata ja õpetaja küsimustele vastata. Selles olukorras keegi vanematele trahvi ei tee. Seadus lubab õpilasel sünkroonitud tunnist puududa mõjuvatel põhjustel. Ja kui vanemad ei saa lapsele osta "koolitust" - see on üks sellistest põhjustest.
Kool on kohustatud astuma õpilase ametikohale ja andma talle võimaluse võtta samaaegseid tunde teistmoodi. Näiteks võib õpetaja korraldada talle telefoni teel konsultatsioone või visata esitlusi ja videoid materjali ise töötlemiseks. Sotsiaalselt kaitsmata või suurte perede lapsed võidakse isegi kooli lubada - vastavalt kõigile karantiinieeskirjadele. Kuid lapse õppetunnist lahti ühendamine põhjusel, et tal pole veebikaamerat, on lapse õiguse mittehariduse jämedat rikkumist. Pöörduge kindlasti kooli administratsiooni poole, sest sellist õpetaja tegevust ei toeta ükski seadus ja see on lihtsalt ebaseaduslik.
Kas veebitunde on võimalik videosse salvestada?
Veebitundide videosalvestust saab teha ainult õpetaja / istockphoto.com nõusolekul
See küsimus pakub huvi paljudele põhikooliõpilaste töötavatele vanematele. Nüüd peavad nad lapse üksi või eakate sugulaste järelevalve alla koju jätma. Mitte iga pensionär ei saa veebikonverentse valdada ja ka laps ise ei saa (või tahab) sünkroontundides käia. Selles olukorras oleks tunni salvestamine suurepärane väljapääs olukorrast. Kuid siin annab seadusandlus küsimusele õpetajale lahenduse.
Tsiviilseadustiku normide kohaselt saab inimese heli- ja videosalvestust teostada ainult tema nõusolekul. Inimese kohta teabe kogumist ilma tema loata loetakse seaduse rikkumiseks. Juriidilisest aspektist saab tunni salvestust lugeda õpetaja kohta teabe kogumisel. Seetõttu peaksite kindlasti õpetajat hoiatama, kui plaanite tunni salvestada (näiteks tööl).
Mis keeles peaksid veebitunnid olema
Tundub, et meie riigi keeleküsimus on lahendatud. Kõik riiklikud ja eriti haridusasutused peavad oma töös kasutama ainult riigikeelt. Sellest hoolimata õpetavad mõned õpetajad harjumusest õppeaineid vene keeles. See rikub Ukraina seadust hariduse kohta, seega pöörduge abi saamiseks kooli administratsiooni poole. Juhtkond peaks õpetaja kohustama õpetama riigikeeles. Või asendage ta, kui ta keeldub seda tegemast.
Kuidas üle minna telekommunikatsiooni lõplikult
Vanematel on õigus oma laps jäädavalt üle kanda / istockphoto.com
Kui vanemad jõudsid karantiiniperioodil järeldusele, et lapse kaugõpe on palju parem kui traditsiooniline kooliharidus, on neil täielik õigus minna kaugõppele lõplikult üle. Meie riigis saavad vanemad oma lapse jaoks haridusvormi vabalt valida. Ainus asi on olla valmis selleks, et pärast karantiini lõppu peate kooli vahetama.
Kaugõpe on vabatahtlik õppevorm (näiteks pereõpe või eksternõpe). Kuid selle peamine erinevus teistest vormidest on see, et kaugõpe võimaldab otsest kontakti õpilase ja õpetaja vahel (30% üldprogrammist). Seetõttu ei saa kõik koolid pakkuda õpilastele võimalust õppida kaugjuhtimisega tavapärases töörežiimis (mitte karantiinis). Kui soovite oma lapsele valida just sellise õppevormi, peate küsima haridusministeeriumilt, milline kool sellist vormingut pakub, ja kirjutage sinna taotlus lapse kaugõppesse registreerimiseks koolitus.
Samuti olete huvitatud lugemisest:
Kuidas aidata oma lapsel kaugõppega mitte segada
Kuidas hoida õpilase nägemist kaugõppes
Annab märku, et teie lapsel on parem kaugõppida
