Pühad on möödas ja hakkas kooli askeldama: tunnid, kodutöö, õppekavavälise tegevusega. Raske konto mitte ainult lapsed, vaid ka nende vanemad. Soovime korraldada kõike nii, et laps oleks edukas koolis ja vältida liigset stressi. Seetõttu vanemad kooli nihe puudutab nende õlgadel, et aidata lapsed oma kodutöö, koguda portfelli ja vaata, et see, et tema kuju tundus puhas. Vaatame, kas see tuleks teha ja kuidas korraldada üliõpilaselu.
Kuidas ärkama õigeaegselt? Ei ole saladus, et harmooniliseks arenguks ja tõhusa vaimse tegevuse laps peab täielikult magada. Seetõttu on väga oluline korraldada oma päeva nii, et laps oli võimalus varakult magama minna.
Mitte tulevad kooli uniseks ja "väljas" aju, laps peaks voodist tund enne läheb kooli (ja mitte enne algust klassi). Pärast lapse kogutakse, pestakse ja sõin hommikust, ta saab näha joonistusi, või teha muid lemmik asi, kuid tunni aja jooksul pidi ta ärkvel, sest keha vajab aega ärkama.
Samuti on väga oluline, et viljakas koolipäeva õigus hommikusööki. Arstid usuvad, et see võib olla hommikueine praetud muna. Munakollane sisaldab koliini, mis stimuleerib aju. Aga siin muidugi peame arvestama individuaalsete omaduste ja maitseid lapse.
Kui teha kodutöö? Ei õrrel istumine laps laua kohe ta tuli koolist koju. Anna talle võimalus puhata koolitusel vähemalt tund aega. See ei tähenda, et laps peaks kulutama seekord diivanil. Suur valik oleks jalutada värskes õhus või mõned väljas mängud. Lõõgastumiseks on oluline minna mõne muu tegevuse.
Ka psühholoogid ei soovita istuda tunde kohe pärast sööki. Sel ajal, laps olla hullem mõelda, sest otoletsya vere aju makku. Ideaalis see näeb välja selline: laps tuli koolist koju, sõime lõunat, hingas tund või kõndis ja istus tunde.
Kui vanemad aitavad lapse kodutöö? Kui tegemist on junior keskkooli õpilased, abi vaja. Laps ei sünni oskust teha kodutöö. Nagu ka muid oskusi - kõndimine, hoida lusikaga lõigata noaga, ta õpib vicariously läbi täiskasvanutele. Vahel laps on oluline tühine täiskasvanute lähedal. Selles kodutöö ei tohiks muutuda koolituse ja mu ema liikluspatrull. Sa pead kannatlikkust ja mõistmist, et mida sa kisa laps targemaks ta muutub ja ainult hakkab paanika ja aju sulgub täielikult.
Samuti ei pea te tegema tööd lapse jaoks, sest "sa ei ole aega." See on parem istuda ja teda aidata mõista, küsides suunavaid küsimusi. On oluline, et laps saaks mõelda ja tulla toime ülesandeid omal. Kui laps ütleb: "Ma teen seda ise," Ära sega, ja kui palutakse jääda lähedal, mugavaks.
Kruusid ja sport lõigud. Muidugi, õppekavavälise tegevusega on olulised lapse. Samal ajal püüdes harida mitmekülgne inimene ei pea mõistma kõike korraga ja koormata lapse palju ringi, lõigud ja juhendajaid.
Kui tegemist on esimese klassi õpilased, alustades õppekavavälise tegevuse aasta esimesel poolel ei ole soovitatav, sest see suurendab märkimisväärselt koormust. Kui laps läks muusikat või tantsimine ikka käivad lasteaias, võivad jätkata oma õpinguid.
Paast päeva. Kui laps väsib, ta saab haige või teeskles haigust vältida läheb kooli. Sel juhul on parem korraldada lapse "paastumise päeva".
Nõus lapse, et tal on õigus seaduslikult puududa koolist, näiteks kaks korda veerand ja ta saab seda kasutada, kui te tunnete tugevat ammendumine. Sellisel juhul laps ei ole enam vaja petta, otsima võimalusi puududa õppetunde ja pane termomeeter aku, teesklema haigus.
Muud huvitavat ja kasulikku materjalide sootvetvuyuschuyu teema, saate lugeda meie regulaarne koolipoiss.
