Võõrad võivad ilmuda enne lapse kõikjal: mänguväljak hoovis, lasteaias läheb kooli. On oluline, et poeg või tütar olid valmis tegutsema õigesti kui "välismaalane" on teel ja sisestatud vestlus. Kuna laps aru, et olukord on ohtlik ja kiiresti lõpetada vestlus võõras - see on piisav, et teha 5 sammu.
Koosolek käesoleva formaat on töödelda ja harjutatud ette, et laps ei jahmunud.
SAMM 1. hinnata olukorda
Laps on oluline arvutada, et tema ees võõras, ja mõista, et käesolev olukord ohtlik, ohutu või suhteliselt ohutu. Ette, arutada koos lapsega: näiteks välisriigi õpetaja aed see toimib teine grupp, kuid näed seda iga päev - oht territooriumil aias ei ole. Ka õpetaja koolis, kes võib paluda last, mida ta klassi või nime oma klassijuhataja.
Teine asi - üsna kummaline isik, sõltumata vanusest ja soost - mees, naine, tüdruk, tüdruk, poiss, vanaisa. Kui meil on "võõra", peaks käituma sama hoolikalt siin selline kava.
2. SAMM. hoida oma vahemaa
Oluline on seista võõras kaugusel 2-2,5 m - siis näete käitumine "võõra" ja kiiresti lahkuda. Kodu näidata oma lapsele, kui palju on 2 meetrit - "harjutamine" see kaugus, ning hoiatas, et see vestluse käigus tuleb salvestada. Kui võõras astub sammu edasi - samm tagasi temalt puhkuse / joosta kindlas suunas.
SAMM 3. Stopp rääkimise 5. teine
Laps peab teadma, et "halb välismaalaste" suudavad kiik mitte ainult lapsi, vaid ka täiskasvanutele, nii on oluline, et otsustada, kui kiiresti tagasi ohutusse kohta pärast 5-7 sekundit pärast algust vestlus. See "dialoogi" koos lapsega harjutama iga detail - nii kodus kui ka tänaval.
- Hei, sõdur!
- Tere! (Laps näeb võõras, ja hindab olukorda: keegi - hoida oma vahemaa - Jäätmete 2 m - välimus, kus saab kiiresti lahkuda).
- Vaata, seal, hoovis, nagu kuulsusrikas kutsikad / minu maja on selline huvitav mäng - tule, show. Või - siin kuskil masin kaotas mu poeg, aita mul leida, võibolla ta veeretas keldris.
- Ma ei saa, ma lihtsalt kutsus isa - see on seda väärt (katkestamata vestlus ootamata vastust või hüvastijätt võõras - laps kiiresti, ei luba lõpetada võõras, laps läheb kiiresti).
ASTE 4. Jätame kindlas kohas
Praeguses etapis on oluline kiiresti joosta kõrval seistes / kõndides lähedal inimesed, mänguväljak, joosta poodi, apteek, juuksur (ükskõik valgustatud koht, kus on inimesi), minge klassi minna tuttavate inimeste - emad ja isad või sõbrad naabrid.
5. SAMM.Turvalisuse inimesi ja teavitada vanemaid, mis juhtus, ütleb kõik üksikasjad.
Ja see on oluline õppetund lastele olete leidnud nii kiiresti kui võimalik, pilk video eksperimendi kui võõras õnnestub suunamine laste mänguväljak teadmata suunas mõne sekundit.
