Iga vanem peaaegu iga päev tegelema, et laps keeldub täita kõik taotlused ja ülesanded. Sel juhul on kõik vanemad on standardsete väljendeid, tõesti ei ole mingit mõju kuulekus, ja mõnikord isegi põhjustada täpselt vastupidine mõju.
Esiteks, laps, nagu iga täiskasvanu on õigus rahulolematust ja paha tuju. Ja see ka, tuleb arvestada. Teiseks, igaüks teab, et viisakus ja austus mehele - üks parimaid viise, et saavutada soovitud tulemus. Kuid paljud täiskasvanud kipuvad unustama seda, oma lastega suhtlemiseks. Kolmandaks tuleb märkida, et kuigi lapsed näevad maailma natuke teistmoodi kui täiskasvanud, nii fraasi kohaldada neile tuleb öelda veidi erinevalt.
veebisait Kolobok.uaI kiirenenud mõned lihtsad igapäevaelu fraasid, mis pärast lühikest tõlgendus mõjutab helbed palju veenev ja teie suhe muutub palju tugevamaks ja sõbralikumaks.
"Niipea, kui te koguda oma mänguasjad, me suutma kontrollida oma lemmik muinasjutu"asemel "Kui sa kohe ei koguda nende mänguasjad, ma ütlen teile ka, midagi ei loe."
Laps on palju mugavam kuulda, mida meeldivat aega oodanud teda tehtud töö järel, kui kuulda otsest ohtu ja sundi, mille järel automaatselt välistab igasuguse soovi midagi teha.
"Mis sa lähed kandma pidžaamad teile täna - elevant või koer?" asemel "Kiiresti magama minna, siis ärkama varakult homme."
Tegelevad lapse paljud psühholoogid soovitavad kasutada müügi tehnikaid, nagu veenmise ja müük on sisuliselt sama alus. See tähendab, et lapsele antakse valik ilma valik. Ta tegi ettepaneku "töö" ja valik kaks võimalust.
Variatsioonid võib olla mass ja igas olukorras võib pakkuda lapsele kaks võimalust. "On, mida teema soovite hakata tegema oma kodutöö - matemaatikat või lugemine?", Mitte "kohe istuda teha oma kodutöö." "Sa tahad kanda särk või jakk?" Selle asemel, et "Tule kiiresti kokku panna, oleme hiljaks jäänud." On vaja mõelda enne mõne lausega või õigel ajal ei pruugi olla piisavalt selle fantaasia või esiplaanile emotsioone. Vanemaks saades, "valem" on asjad keerulisemaks, kuid selleks ajaks, kui on muutunud äss.
"Midagi ma unustanud, mida ma palusin sul viis minutit tagasi?" asemel "Mida te jällegi volditud asju? Ma küsisin sult 20 korda. "
Paljude lapsed saavad mängida omamoodi sclerosis. Tänu oma mängu, et lapsel endal meenutas oma tööd ja täita talle suurt huvi.
"Ma olin unustanud, kuidas inimesed pesevad hambaid" asemel "Mis sa oled, jälle ma unustasin oma hambaid?".
Lapsed tajuvad maailma läbi mängida, nii et nendega mängida nii tihti kui võimalik, isegi kui see on vajalik, et täita nii oluline tegevus nagu harjamise hambaid. Mitte iga täiskasvanu tahab seda teha, ja laps, ja veelgi enam. Võtke see ja alustada puhastada silma või pintsel. Laps ei ole mitte ainult lõbus, vaid ka pakub huvi oma hambaidJa isegi mu ema õpetab. Kuidas see huvitav!
"Sa küsis - Ma vastan" asemel "Ma olen väsinud kordamast sada korda sama asja, ma ütlesin-no"
Kui laps tahab taas kerjama osta talle mänguasja või istuda viis rohkem minutochek telefon, sel juhul läbirääkimisi temaga on lõputu, ja see ähvardab lõppeda skandaal ja karistuse. Et seda ära hoida iga kord, õigel hetkel peate ütlema rahulik toon: "Ei".
Sellele järgnenud virisemine "? Miks mitte" peaks jätkama isegi hääl vastas: "Sa küsisid minult - ma vastata." Kõik teie hilisemaid vaidlusi on kasutud. Laps lihtsalt kontrollib piirid teie kannatlikkust. Siin on, teades seda, hoida oma strateegia. Jah, on lapsel õigus vinguma ja nende rahulolematust, kuid ta peab teadma, et ema ja isa suur, mis tähendab, et viimane sõna neile.
"Mõtleme koos, kuidas seda probleemi lahendada"asemel "Stopp virisemine!"
Tavaliselt, kui laps on häiritud midagi, paljud täiskasvanud arvavad, et olukord ei ole nii hirmus tõepoolest. Aga see ainult tundub. Sest jääb unustanud tänaval Hely - kaotus universaalne skaalal. Seega esiteks, püüda mõista probleemi olemust, arvestades, et see on väga oluline oma rahutu ja teiseks küsi temalt: "Mõtleme koos, kuidas seda probleemi lahendada," või küsida, "Mis sa arvad, on suurim probleem või väike? ".
Teie mudilane kindlasti täpselt, mida sa sellega teha samal ajal, ja siis probleeme ei ole nii universaalne, sest ema ja isa on kõike. Nii lapse mõtleb, et teatud vanuses tulevikus ja muuta kava, kui laps ütleb: "Ma ei saa seda teha matemaatika ", siis saame rakendada fraas:" Sa lihtsalt ei ole leidnud viisi, kuidas seda probleemi lahendada, kuid sa kindel, et see hakkama. " Seega te jätkuvalt inspireerida lootust võimu oma beebi, samas ei ole otseselt teda aidata, kuid oli endiselt ligi.
"Proovime seda parandada"asemel "Kohe vabandan"
Paljud lapsed on õpetatud vabandust esimese väljumise liivakastis, kuid paljud lapsed ei saa isegi aru veel tähenduses sõna. Viisakus lapse on väga oluline, et vanemad. Aga standard "kahju" ei ole alati õpetada lapsele reageerimisvõimet ja empaatiat.
Palju rohkem produktiivne on õpetada lapsele, et parandada praegust olukorda, et aidata meest, keda ta oli solvunud. Kui raasuke murdis kellegi liiva lossi, pakuvad mitte ainult vabandada, kuid aitab luua uus. Kui selgus, et laps lükatakse teise poiss ja ta murdis põlve, siis soovitas meil minna koos koju ja tuua ohvriks antiseptiline villa. Seega, sa kindlasti õppima mitte ainult kahetseda akti, kuid ka mõistame teisele inimesele.
Iga laps vajab personaalset lähenemist, kuid kõige tähtsam on armastus ja austus teda inimene!
Samuti tuleb kindlasti küsidakuidas tuua tema poeg, 5 tähtsad reeglid
