Kuni me ei ole saanud lapsed, palju käitumist meie sõbrad kogeda rõõmu emadust ja emad mänguväljakul maja lähedal, olime šokeeritud. "Noh, kuidas sa saad?!" - me arvame - ma ei ole kunagi ei tee, kui ta emaks. "
Aga siis meie pere õnnelik sündmus aset leiab - ja meie korteris esimest korda kuulda beebi nutt. Ja siis midagi kerkib meile ja tähendus, mida ta nägi ja kuulis enne teistele moms. Niisiis, me toome teile pedagoogilise viga, mis tundus meile surmapattudest, kui me ei saanud lapsi.
1. Öelda "meie".Mäletan, kuidas iga kord, kui värises, kui su sõbranna ütleb: "ja olime eile esimest korda maitses õun" või "kui me juba närimiseks." Kes me arvasin, et sa, kuidas saab lahustuda laps ja kaotada oma individuaalsust? Minu laps, nagu ma olen individuaalne. Ma ei saa kunagi öelda "me" meist.
2. Praktika co-magamine.Laps peaks magama eraldi vanematest, periood. Võrevoodi oli lahendatud mõlemale poolele voodilina ja madrats kookospähkli. Mul on laps magama ise... Homme, noh, või vähemalt järgmisel nädalal, ja kuigi küljel hällid täiesti kuiv mähe.
3. Andke lapsele mängida ohtlik ja tähtsad asjad. Kuidas saab anda poiss-aastane teleri kaugjuhtimispuldi (ibid patareid!), Nutitelefoni (see on kahjulik silmadele) või kosmeetik. Mäletan, kuidas sa olid nördinud, kui su sõbranna vaikselt istus ja joonud teed sa, kuni laps oli hõivatud keelatud asju. Ja nüüd 15 minutit kergendust olete valmis andma talle isegi pass.
4. Feed beebi kiirtoidu.Ei, noh, olete näinud? Esialgu üha kandikud burgereid ja friikartuleid, ja siis kurdavad, et laps on tihti haige. Ibid transrasvhapped, soola ja mingit kahjulikku lisaainet. Nr kiirtoit kuni olete koolis! Ma olen midagi... hästi, välja arvatud, et üks kord. Lõpus paar kartuliviilud ei juhtu midagi. Ja jah, ja jäätist. Ja kes üldiselt mis viga? Mis gastronoomiline Keikarointi!
5. Et tõsta lapse hääl. Noh, kui sa ei võta seda välja lapse? Ta on nii väike. Iga psühholoog ütleb teile, et see on kindlasti mõjutanud seda tulevikus. Ma kindlasti varuge kannatust ja olema võimeline selgitama kõike temale leida õigeid sõnu. Noh, ei, see lihtsalt ei ole võimalik! Ta on eesmärk! Noh, ma kukkusin. Lõppude lõpuks, psühholoogid ütlevad, et sa ei saa koguneda negatiivseid emotsioone.
6. Luba, et keelas paavst. See üldiselt ei ole pedagoogiliselt sest laps kasvab manipulaatori ei tea ulatust ja sõna "ei". Keelustada, kuna keeld. Hea mõnede, ta keelas ja mulle nüüd kuulata virisemine. Noh, kui sa ei ainult paavsti ei teadnud.
7. Räägi fraasid, mis me vihkasin lapsena.Ja kust nad lihtsalt võtavad kõik need fraasid suunatud lapse? Me räägib lahti vanduma, et kui meil on meie lapsed, ei saada me neid kõiki neid kahjulike haridusvaldkonnas, "ja kui kõik go hüpata katusele," "seal on sõna "peab", "seda, mida sa tahad ei piisa", "ja sa ei oleks kunagi unustada", "ja kes teavad", "ikka natuke vaielda mulle," "Ma ütlesin, olgu nii," ja t. d.
8. Kaasa karikatuurid, et teha paus. Hea ema ei istu lapse teleriekraanil ja seal võtma raamatut, mõistatusi, loomingulise tegevuse ja sõnamängud. Aga mõnikord ta tahab lihtsalt kohvi või vaigistada üksi minna duši.
9. Määriti maiustusi.Noh, see on üldse mingit värav! Osta oma lapsele šokolaadimuna asjaolu, et ta istub vaikselt, kui te teete maniküüri. Või kuidas sa siin frazochka kohvikus "Ma ostan sulle magustoidu alles siis süüa suppi." Vastuoluline haridus meetod on lihtsalt kohutav. Aga miks ta nii hästi töötavad?!
10. Tühista keeldude. Laps peab kindlalt tean sõna ei, ja see on kõigile selge. Vanemlik keeld raskem kui kivi. Ei - see tähendab, ei! Mida sa mõtled, "Ma ei" ja "viimane". Noh, eks siis mitte.
