Jaapani Masaru Ibuka ei olnud õpetaja. Ärimees, viiuldaja, üks asutajatest Sony, see on sügavalt uurinud lapse psühholoogia, nii et loodud unikaalne meetod varajase arengu laste "Pärast kolme kui on liiga hilja." Masaru Ibuka inspireeritud meistriteost õpetades oma õpetaja, jaapani viiuldaja Shiniti Suzuki tavatses öelda: "On alaarenenud lapsed - kõik sõltub õpetamise meetodist."
Masaru Ibuka ise alati öelnud, "peamine eesmärk varajase arengu - kasvatab õnnelik lapsed. Andke lapsele kuulata head muusikat ja õppida võõrkeelt, mitte selleks, et kasvada keeleteadlane või muusik. Peaasi - et arendada lapse oma piiramatuid võimalusi saada rohkem rõõmu oma elu ja maailma. "
Haarata aeg
Raamatus "Pärast kolme kui on liiga hilja," Masaru Ibuka keskendub asjaolule, et 3 aastat - see on vanus, kui lapse aju jõuab 80% oma täiskasvanud potentsiaali. Kui sa annad oma lapsele, mida sa tahad ja kui sa tahad, et ta kasvab targem ja on tugeva iseloomuga. Masaru on formuleeritud 25 peamised põhimõtted lapse kasvatamise kohta esimese kolme aasta jooksul. Kas olete nõus autori, ja on valmis seda kasutama postuleerib hariduses oma järglastele?
25 põhimõtted kasvatuse, Masaru Ibuka
1. Sageli võtavad lapse käed.Reljeefsed kommunikatsioon mängib olulist rolli vaimse arengu laps.
2. Lase oma laps magama oma voodis. Co-magamiseks on arenguhäireid mõju lastele.
3. Ei lisp. Rääkige lapsega täiskasvanud keel sündi.
4. Suhelge oma lapse iga päev. Lõppude lõpuks, isegi 1 tunni päevas viib üllatavaid tulemusi.
5. Ärge tüli laps. Teie laps on väga õhuke tunneb negatiivsus ja ärevus.
6. Julgusta last suhelda teiste lastega. See täiesti stimuleerib meelt lapse, konkurents, püüdes olla esimene.
7. Laps vajab mitte ainult ema, vaid ka isa. Ei tohiks olla piiranguid suhtlust isa ja laps.
8. Ära keela oma last kaitsta oma huve ja isegi tüli. Tülid arendada suhtlemisoskust.
9. Kiitke ja maitsema õrnalt. Kiitus põhjus, eriti poisid, karistada harva.
10. Ärge kehtestada oma lapse hea ja halb. Lase lapsel endal kirjutatud elukogemus Teie abiga, ja lõpuks hakkab ta eristada seda.
11. Julgustada ja toetada lapse huvides midagi. Luua vajalikud tingimused selleks.
12. Korda hõlmatud materjali. See moodustab õige kava lapse aju.
13. Ärge loota laste ettekujutused rumal. Võime unistada ja fantaseerida moodustab loomingulise potentsiaali lapse.
14. Memoreerima luule.See treenib mälu.
15. Ruumiline lapse parimaid kuvab inimkonna. Kuula klassikalise muusika, show kunsti, lugeda ilukirjandust.
16. Ära piira laps.Kõik, mis teeb lapse käed, arendab oma intellekti ja loominguline kalduvustele.
17. Julgustage ekspressiooni originaalne mõtlemine on laps.Standardid tõsta standard mees.
18. Ära osta oma lapsele kõike ta küsib. mänguasjad hajub liigne tähelepanu lapse, hiljem on raske õppida.
19. Arendada kompimisaistingute. Julgusta oma last touch esemed valmistatud erinevatest materjalidest - pehmed ja kõvad, raske ja kerge, sile ja kare, jne
20. Julgusta oma last mänguasjad üksikasjad.Laps kogeb suurt rõõmu, et suudetakse koguda seda ise. Ajastul lõppenud mänguasjad on haruldus.
21. Arendada peenmotoorikat lapse - modelleerimine, aplikatsioon, mille lõikamine ja kokkuklapitavad arvud. Nagu on hästi teada, "lapse meelt - tippude sõrmedega."
22. Jaluta oma lapsele. Walking on väga kasulik, sest käies kaasatud 400 639 keha lihaseid.
23. Ärge oodake kuni töö laps. Lõppude lõpuks, oluline lapse protsess, mitte tulemus. Las ta tööle nii palju, aga see on huvitav.
24. Ärge koormake tahe laps.Sundides teda tegema midagi vastu tahtmist, siis kahjustada tema usk ise.
25. Ärge ravida lapse kui oma vara. See ei ole nii. Lisaks võib see põhjustada usu puudumist oma tugevust.
