Kuidas kõige paremini rääkida lastele umbes ohutus, nii et nad olid ettevaatlikud

On loomulik, et vanemad tahavad, et laps olla seltskondlik jauudishimulik. Kasvada aktiivne ja uurida maailma. Kuid paljud emad ja isad mõistma, et õpetamine lastele põhitõdesid turvalisuse, vaid rohkem hirmutada neid. Aga sa võid teha kõike täiesti erinevalt! Vaatleme põhilisi vigu, mida vanemad ja sõnastada eeskirjad ohutu koolitust.

Top 5 vigu turvalisuse koolitus

1. Ärge tehke projektsioon laps

Kõige tavalisem argument, et vanemad lapse viia õppinud mõned ohutuse reegel - on lugu kohutavad tagajärjed, mis ootavad teda, kui ta ei täida neid reegleid.

Nagu tavaliselt on vanemad"Kui hoiate mind, siis kadunud ja ei näe mu ema ja isa!", "Ära räägi võõrastega, ja halb onu te ära võtta! "" Sa kukud! "," Poskolzneshsya! "," löök "," Ilma Mütsid külmutamist! "," murda oma jala! "" Vaata ringi, ja nüüd auto koputama! " - on klassikaline programmeerimine lapse ebaõnnestuda.

Nagu see võtab beebi Tegelikult laps on panna hirm sarnases olukorras. Selle asemel, et hoida seda, me, vastupidi, me nimetame kardavad konkreetsete sündmuste. Laps hakkab mõtlema, et see võib juhtuda midagi halba. Ja kui ta äkki jääb potentsiaalselt ohtlikes tingimustes, selle asemel tegutseb õigesti, siis lihtsalt kartke.

Kuidas õpetada lapsiturvalisus Blurts lahendusi keerulistele probleemidele lood, mis on toimunud kolmanda osapoole tähemärki (väljamõeldud või fantastiline - "Seal oli kass", "Seal on tüdruk"). Sellisel juhul laps ei kujuta end ohvri ja näha olukorda väljastpoolt ja saab rahulikult arutada seda koos teiega. Autor käitumist iseloomu ta saab aru, mis põhjustas ohtliku olukorra ja kas see oli võimalik seda vältida.

Ohtlik olukord võib ka Skulptuurid savist, joonistada, mängida mänguasjadega, arutada vaadates cartoon või raamatut lugeda.

Õpetamine leida väljapääs raskest olukorrast, me seega esineda ka laste leidlikkus, loovus, võime teha kiireid otsuseid.

2. Maha tabud!

Haara kuum pott - põlenud, kuid enamik võtta seda kunagi olema. Võtke lohakas nõel - ukoleshsya, kuid seda puudutada ei taha enam. Niikaua kui laps ei ole tema kogemus vigu, vanemad tahavad hoiatada ja kaitsta seda kõik võimalikud hädas. Muidugi kõige lihtsam väljapääs - seada piiranguid.

Nagu tavaliselt on vanemad"Sa ei saa avada ukse võõrad", "Sa ei saa ronida aknalauale", "Sa ei saa üle tee punase tule." Vanemad kuidagi uskuda, et need fraasid aitab teie laps vältida vigu.

Nagu see võtab beebi Lastele kõik piirangud on karm. See on tingitud asjaolust, et nad on lihtsalt hakanud arenema mõtte protsesse. Nad ei reageeri, ei kuula, ei, sest nad tahavad teha midagi jonni, vaid lihtsalt sellepärast, et nad ei mõista tähenduses mõned sõnad või valesti tõlgendada neid.

Kuidas õpetada lapsi ohutuse Selle asemel, kategooriline keeld sõnastada õige resolutsioon piiratud. Näiteks: "Sa ei saa võtta kommid ja maiustused võõrad." Nii et me lihtsalt ehmatasid ja segaduses. Mis täpselt võõrad, ja miks? Küpsis - see liiga magus?

Kehtestatakse eeskirjad: "Kui sa kohtled midagi, alati küsida minu loata." Kindlasti tuleb täpsustada, kas kõik lapse õigesti aru. Olgu korrake oma sõnadega. Teine näide. Ütlete: "Ei jookse eemale!" Kuidas see muuda käsitsi? öelda: "Alati tulevad minu juurde ja ütlevad, kui sa tahad kuhugi minna üksi või kellegagi." On oluline, et seda reeglit tuleks kasutusele eluaastast. Lastele, isegi kui mu ema korteris, teda teavitama, kus nad läksid. Seega harjumus järgimiseks seadistamist.

Ümber kujundada negatiivne stsenaarium, keerates oma negatiivseid prognoose tuleneb käitumine lapse avaldusega.

Kuidas kõige paremini rääkida lastele umbes ohutuse / pixabay.com

3. Kontrollida oma emotsioone!

Lapsevanematele muretsema lapse - täiesti normaalne. Maailm näib ohtlik ja ebasõbralikud, ja ma tahan, et kaitsta lapsi üldse. Iga õnnetus kaldume projekti tema pere. Ja need kogemused mõjutavad emotsionaalset seisundit, et lapsed tunnevad.

Nagu tavaliselt on vanemad Ema on närvis, ütlen lapse ohtlikku olukorda. Ta Kogelejate, räägib kiiresti, kui ta on sageli südametegevus, hääletooni on suurem või väiksem kui tavaliselt.

Nagu see võtab beebi Laps näeb, et tema ema (täiskasvanud ja julge), räägime midagi väga hirmunud, ning järeldab, et selline olukord ja see on ka vaja karta.

Kuidas õpetada lapsi ohutuse Ohutuse koolitus tuleb käsitleda nagu mis tahes muu tegevusega (arengu kõne, mõtlemine). Vali aeg, kui laps huviga tajuvad teavet. Olgu keskkond soodustab vaikne vestlus, ei tee seda viis minutit enne lahkumist maja, tõuklema ja sebimine: ei aita!

Rahune, enne kui suhelda oma lapse keeruline teema. Lõppude lõpuks, 80% informatsiooni saame läbi emotsioone, toon ja ainult 20% - läbi sõnad.

4. Live ilma osakeste "ei"

Viienda aastapäeva kuuleb laps keskmiselt 15-20000 negatiivsed hoiakud, sest see, et laps mõnikord areneb ebakindlust jõud, laps võib sattuda segadusse, paanikat, alistuma ohtliku olukorra asjaolusid.

Nagu tavaliselt on vanemad Me arvame, et me rakendame neid keelde üksnes erandjuhtudel. Aga see on väärt vaadata, ja leidis, et osakeste "ei" on väga populaarne.

Nagu see võtab beebi Keelata me äratada lapse huvi "keelatud vilja" ja mõnikord soov midagi jonni.

Kuidas õpetada lapsi ohutuse Enamik keelde saab ümber sõnastatud nii, et need ei ole kasutatavad osakeste "ei" (oma alateadvuse "ei" ei märka). Sõnastada nii, et laps oli, kui seda teha. Vastavalt ühele teooria, lapsed kogemata visatud tükk "ei", mida nad kuulevad. Me ütleme "ei jookse", ja ta... jookseb!

Nagu me tavaliselt öelda

• Ärge haiget koera, ja see hammustada teid.
• Ära räägi võõrastega.
• Ära sõida jalgrattaga mööda teed.
• Ärge astuge luuk.

Kuidas öelda ei keeld

• Me ainult vaadata koera ja kõik.
• Kui soovite, et keegi kohtuvad ja rääkida ise, esimese küsi.
• Jalgrattaga skate üksi õue / pargis.
• Me alati minna ümber päästeluugid.

Ka teid huvitav lugeda seda: milliseid vigu te ei tohiks olla lubatud laste kasvatamisel