Otsi kooli klassi. Kõik lapsed õpivad väga erinevalt. Tuleb välja, et edu koolis õppimiseks ja isegi instituudis - ligi kaks kolmandikku sõltub geenidest. Nii ütlevad teadlased. Aga geenide aitab koolitusel?
Vanemad edukust mõjutab assimilatsiooni teadmised ei ole ainult meetod "piitsa ja prääniku" ja otse - geeni komplekti, mis nad edasi anda oma lastele. Kuidas teadlased teavad ja mida võib uurimused abi rongi?
Kuidas oli uuringu
Briti teadlased on valitud 6000 paari kaksikuid ja analüüsitakse nende hinnangust algkoolist lõpus. Tulemused näitasid, et saavutada kaksikute koolitus on olnud märkimisväärselt stabiilne. Need, kes tegi hea algkool oli häid tulemusi eksamid, et saada sertifikaat keskhariduse. Käesoleva kategooria teadlaste ja kahtlustatakse, et süüdlane geenid.
Asjaolu, et identsed kaksikud on sama geneetilise. Kuigi kaksikute, samuti vendi ja õdesid igas vanuses jagatuna keskmiselt 50% oma geene. Teadlased järeldusele, et stabiilsuse õpitulemuste ligi 70% on tingitud geneetiliste tegurite ja ainult 25% - keskkond. Näiteks hariduse ühes pere ja külastavad kooli. Ülejäänud 5% - muud tegurid, näiteks mõju sõprade või õpetajatele.
Kui edu kaksikud saada parem või halvem, see sõltub eelkõige välised tegurid. Näiteks võivad nad läksid erinevates koolides.
Mis aitab uurimistulemusi
Selle tulemused teadus on väga oluline, nii vanematele ja õpetajatele. Nad näitavad, et teatud õpiraskused tuleks kindlaks võimalikult varakult. Tõenäoliselt nad jäävad kogu õppeaasta jooksul. Tulevikus võib selline hindamine geneetilise eelsoodumuse ennustus mõju keskkonnale, Näiteks elavad piirkondades, eriti hariduse perekonnas ja koolis, aitab selgitada "probleem" õpilast varases vanusest.
Ja ületada võimalikke raskusi õpetades aidata üksikute koolitusprogrammide. Juba sünnihetkel, võiksime abiga DNA testid selgitada lastele, kes on tulevikus probleeme lugemine, kirjutamine, aritmeetika, ja aidata neil varakult, et neid ületada.
Sul on ka huvitav teada, kuidas õpetada lapsele teha kodutöö naudinguga.
