Psühholoogid rääkisid, miks multikad on lapsele ohtlikud

Kaasaegsed lapsed ei kujuta oma elu ette ilma koomiksiteta. Ei, isegi mitte seda. Paljud kaasaegsed vanemad ei kujuta elu ilma koomiksiteta ette. See on suurepärane elupäästja, mis võimaldab emal vabastada vähemalt natuke aega majapidamistööde tsükli jaoks. Ja kui ema on vabakutseline või töötab eemalt - midagi ka vaikseks tööks. Multifilmide kogus ja kvaliteet lapse elus peaks aga olema rangelt piiratud. Psühholoogid on nimetanud vähemalt 5 põhjust, miks multikad võivad olla beebidele ohtlikud. Jutt käib ühe- kuni kolmeaastastest lastest, aga multifilmidel on täpselt sama mõju (kuigi vähemal määral) suurematele lastele.

Põhjus 1. Kleepuv efekt

Igas vanuses lapsed "kleepuvad" koomiksite juurde / istockphoto.com

WHO soovituste kohaselt ei soovitata alla üheaastastel lastel multikaid üldse vaadata, 1-2-aastastel lastel multikad ei tohiks võtta rohkem kui 10 minutit päevas ja 2-3 aasta pärast võib teleri ees veedetud aega pikendada 20-ni. minutit. Need numbrid võivad tänapäevaste (eriti töötavate) emade jaoks tunduda naeruväärsed: maksimaalne, mida saate 10 minutiga teha, on kontrollida oma e-posti. Sellel piirangul on siiski meditsiinilised põhjused.

Paljud vanemad märkavad, et kuni 3-aastasele beebile on väga ükskõik, mida televiisorist vaadata. Võite tema jaoks multifilmi sisse lülitada või hakata reklaamima. Laps justkui "kleepub" ekraani ette ja vaatab lummavalt liikuvaid pilte. Seda efekti nimetatakse psühholoogias "videviku stuuporiks". Teavet on nii palju ja see esitatakse nii dünaamiliselt, et aju pingutab närviahelad üle. Kui selline aju "ülekuumenemine" toimub regulaarselt, põhjustab see pikaajalise mälu halvenemist, kõne arengu hilinemine ja lapse kõigi kognitiivsete võimete kahjustus.

2. põhjus. Kopeeri efekt

Alates sünnist ei ole lapsel ajus käitumismustreid. Kõik, mida ta suureks kasvamise käigus õpib, on võetud teda ümbritsevast maailmast. Kuni aastani saavad peamisteks jälgitavateks objektideks ema ja isa või teised olulised täiskasvanud. Kuid aasta pärast kopeerivad lapsed oma eakaaslaste käitumist ja reaktsioone. Multifilmitegelased on definitsiooni järgi lastega ühevanused. Ja see tähendab, et nad edastavad neid käitumismudeleid, mida laps kindlasti omaks võtab. Seetõttu käituvad Maša ja Karu fännid sageli nagu Maša.

Jälgige kindlasti nende koomiksite sisu, mida teie laps vaatab, ja püüdke tagada, et peategelased vastaksid teie arusaamadele, kuidas õigesti käituda. Ükskõik kui imal see ka poleks vaadata, väikelaste jaoks peab kangelane olema üheselt positiivne, ilma igasuguste "pooltoonideta". Ideaalis peaks laps aga võtma käitumismudeli perekonnast ja ümbritsevast maailmast, mitte teleriekraanilt.

Põhjus 3. Suurenenud agressiivsus

Kaasaegsed karikatuurid edastavad palju agressiooni / istockphoto.com

See põhjus on otseselt seotud eelmisega. Kuid siin ei aita isegi ülipositiivne peategelane. Paljud kaasaegsed multifilmid "lastele" edastavad uskumatut agressioonilaengut, mis peidab end varjus, et tegelastel pole väidetavalt valus. Multifilmitegelased löövad teineteisele vastu pead, silmad tulevad pistikupesast välja, nad "murenevad" märjaks kohaks ja siis jälle "kogunevad hunnikusse". Seetõttu jääb lastele mulje, et füüsiline väärkohtlemine pole ohtlik ja kohati väga naljakas.

Kanada psühholoogid viisid läbi eksperimendi: kahele lasterühmale (2-3-aastased) näidati iga päev 20 minuti jooksul erineva sisuga koomikseid. Esimene rühm vaatas multifilmi "Tom ja Jerry", teine ​​aga harivat animasarja "Kayu". Enne ja pärast vaikset tundi näidati multikaid ning siis viidi lapsed välja jalutama. Need lapsed, kellele näidati "Tom ja Jerryt", käitusid võtteplatsil agressiivsemalt, püüdes oma eakaaslasi lüüa või haiget teha.

Põhjus 4. Kiire kaadrivahetus

Miks imikud reklaamidele "kleepuvad"? Kuna see on väga dünaamiline: piiratud aja tõttu peavad tootetootjad investeerima maksimaalselt teavet 30-40 sekundi jooksul. Viimasel ajal on sama rada pidi filmitud multikaid: nendes toimuvad sündmused muutuvad nii kiiresti ja dünaamiliselt, et laps ei suuda süžeed jälgida. See mitte ainult ei koorma aju üle, vaid mõjutavad ka lühiajalist mälu ja keskendumisvõimet.

2011. aastal avaldas Ameerika ajakiri Psychology Today uurimuse "The Effects of Fast Cartoons". Psühholoogid võtsid kaks rühma lapsi: ühele näidati koomiksit "Paavo" ja teisele joonistas sel ajal pliiatsidega. Pärast seda paluti lastel sooritada mõned lihtsad vanusetestid. Need, kes joonistasid, said ülesandega hakkama, multikat vaatajad olid aga segaduses ega suutnud primitiivsetele ülesannetele keskendudagi. Pealegi ilmnesid imikutel pärast mõnda aega dünaamilise multika vaatamist ADHD sümptomid (motoorne hüperaktiivsuse häire): nad ei suutnud paigal istuda, ei reageerinud täiskasvanute pöördumisele ja haarasid mitu ülesannet korraga.

Põhjus 5. Tegevuse asendamine

Multikad panevad tänapäeva lapsed mängimise unustama / istockphoto.com

Paljud vanemad arvavad: kui laps vaatab multikaid, on ta "vähemalt millegagi hõivatud". Tegelikult ei ole laps sel ajal millegagi hõivatud. Ükskõik kui arendav multikas ka poleks, hoiatavad psühholoogid: see on "närimiskumm aju jaoks". Lapsed, kes on harjunud oma vaba aega televiisori ees veetma, unustavad, kuidas omaette tegutseda.

Tegelikult käivituvad aktiivsed tunnetus- ja loomearengu protsessid just siis, kui beebil pole sinu arvates millegagi hõivatud. See tähendab, et ta lihtsalt istub toas ja mõtleb, kuhu ennast rakendada. Sel ajal lülitub sisse fantaasia ja laps täidab aegruumi sellega, mis talle meeldib (ja mitte see, mida teler pakub): ta võib joonistada, mängida või lihtsalt diivanil lebada ja laulda laulud. Just nendel perioodidel jääb laps iseendaga üksi ja õpib iseendaga suhtlema. Ja kui teda juba varakult selliste perioodidega harjutada, siis edaspidi leiab ta igas olukorras kergesti tegevust.

Samuti on teile huvitav lugeda:

Kuidas vidinad mõjutavad lapse aju – 4 ohtlikku tagajärge

Kaasaegse kasvatuse TOP 5 viga, mis last rikuvad