Suve lõpuni ja uue õppeaasta alguseni on jäänud vähem kui kaks nädalat. Need tuntud psühholoogi Svetlana Royzi näpunäited aitavad teie lapsel kooliga kergemini kohaneda.
1. Tagastage (või vormistage) koolielu jooksul tavaline rutiin (alustage ärkamist iga päev 15-30 minutit varem).
2. Mäletame, et lapsed käivad ennekõike koolis... sõprade juures, suhteid loomas. Alles pärast seda, kui nad tunnevad end kontaktides turvaliselt, saavad nad õpinguid alustada. Noorematel õpilastel oleks tore vaadata oma klassikaaslaste fotot, korraldada suumikoosolek või kinos / pargis / ülesandel (vanemad mõtlevad selle ise välja).
3. Kui klassijuhatajal (kuraatoril, juhendajal) on piisavalt energiat ja aega, oleks tore saata enne kooliaastat kõigile lastele siiras lühike kiri hea "seadistusega".
4. Saate meeles pidada - õppida - kaardistada tee koolini. Lastega - joonistage - printige kaart.
5. Kulutakirjatarvete läbivaatamine ja riided. Uue valimine / ostmine - loob rõõmsate ootuste tausta. Oluline on ainult anda lastele võimalus ise kirjatarbeid valida. Ja riided ülitundlikele lastele igas vanuses ja esimese klassi õpilastele - parem on minimaalne õmblus, mitte pingul ja eelistatavalt mitte üle pea. Kui lapse keha on ebamugav, ebamugav, ei saa ta õpingutele keskenduda.
Tehke koolitarvete audit / istockphoto.com
6. Laps oskab juba süüa teha töökoht: eemaldage lauale, asetage lamp - tellimisprotsess ise struktureerib. (Imikute jaoks on oluline, et jalad ulatuksid põrandale või seisaksid istmel ja nende vaateväljas oleks vähem mänguasju).
7. Suvine tagasipööre teadmistes. Oluline on meeles pidada, et suvekuudel toimub teadmiste tagasipööramine keskmiselt eelmise õppeaasta esimese ja teise kvartali lõpuks. See sobib. Kõik mäletavad.
8. Palun uurige, milline tualett koolis asub. Kui disain on lapse jaoks ebatavaline, on oluline õpetada talle, kuidas seda kasutada. Väikelaste jaoks (6-aastaste laste käed ei jõua ikka veel preestriteni) on oluline kinnistada iseteenindusoskused: hügieen, vahetada riided, süüa ise.
9. Imikutele: oluline on nendega mängida, neid kutsuda ja perekonnanime järgi, õpetades neid reageerima mitte ainult nimele (paljud lapsed esimeses klassi oodatakse nimepidi ega usuta, et tema poole pöördutakse, kui õpetaja ütleb: „Lapsed, avage raamatud ".
10. Tore on mõelda lapsele kaasa hommikusöök või koolitoit. Isegi kodus saate "mängida" - lõuna ajal, võttes toitu lõunakastist, kasutades salvrätikuid.
11. Kui õpetaja on võõras - lastele (1. -4. Klass) - oleks õige näha, kuulda häält, "tunda" uut inimest. Ja vanemad saavad hinnata, kui erinev on õpetaja / õpetaja pere naistest / meestest-kõrgem-madalam-valjem-rohkem-vähem. Lapsed, eriti need, kes pole lasteaias käinud, on tundlikud täiesti uute tüüpide suhtes. Meie sõnad võivad lapsele olulised olla - meeldetuletused, et inimesed on erinevad.
12. Kui klass on kaasav, on oluline sellest lapsega rääkida, hoiatada, et tema hoolitsus võib olla klassikaaslasele oluline, et kõigil inimestel on erinevad teabe tajumise viisid. Ja erinev ei tähenda halba.
13. Keskkooli kolides on oluline tutvustada oma last koduõpetajale. Ideaalis, kui kool koostab õpetajate "portfelli" (foto, täisnimi, millist ainet õpetatakse). See on oluline ka lastele häälestamiseks ja see aitab neil navigeerida erinevate õpetajate uues maailmas.
14. See on mugav, kui kool on täiskohaga. Ringidega, erinevate tegevustega. Aga väga hea, kui lapsel on lisaks koolile ka "oma" territoorium. Pole koolieluga seotud.
15. Meie jaoks on oluline "märkida" üleminek puhkuselt ja suvest tööl sügisele. Tähistage. :
16. Augusti lõpus arvan, et investeerin esimese kuu tütre seljakotisse ja soovitan klientide peredele: väikesed postkaardid, pehme võtmehoidja, kuhu saab sisse pigistada käed, käevõrud, mis on meil samad, sädelustega käepide - litrid või ketruspea -, mida kasutame tähelepanelikkuse harjutustena, jälgides nende keerlemist ja liikumine.
17. Teine oluline teema: kordan sageli, et minu isaga on väga oluline teada, et meie tütar on turvaline, et oleme alati tema poolel. Kui näeme multifilmides või filmides kiusamise tunnuseid, helistan talle: „See on kiusamine. See on vastuvõetamatu. " Kui see juhtub teie kõrval või äkki, hoidku jumal, teie suhtes, palun rääkige sellest kindlasti meile ja teistele täiskasvanutele. Kordame lihtsaid reegleid - oluline on tualetti minna, ilma meieta ei saa te koolist lahkuda, kui abi on äkki oluline - seal on juhendaja või klassijuhataja. ja sel aastal on oluline selgitada uusi karantiinieeskirju.
18. No tuletan endale ja teistele meelde, et kool on vaid osa elust. Lisaks koolile peaks lapse elus olema Elu. Mängu, lõõgastumise ja rõõmuga.
