Tehke see test ja õppige tundma oma "maagilisi" võimeid, et reageerida vapralt laste jantidele ja fantaasiatele
Nr 1 Sul oli kummaline unistus. Oled ristmik ristil ja kivil, mille ees seisad, on kirjutatud: "Lähed paremale - jääd tööle hiljaks", "Kui lähed vasakule, siis võta takso "," Kui lähete otse, leiate muinasjutu. " Kuhu sa lähed?
A) Vasakule
B) Õige
B) Sirge
№ 2. Mikrolaineahjus istus liblikas. "Oh," ütles laps, "see on BAO liblikas, see tuli muinasjutust!" Teie esimene soov:
A) Õige: mitte "bao", vaid lihtsalt "liblikas"
B) Selgitage, et baob-liblikaid pole üldse ja veelgi enam nii külma ilmaga
C) Lähenege ja uurige: üllataval kombel, kust ta tuli?
Lapsed mäletavad taskulambiga raamatute ja pärgaga "wigwami" lugemist kogu eluks / istockphoto.com
№ 3. Laps, olles teie juttu kuulanud, tõi vildika ja palub joonistada talle kolme peaga koletise. Milliseid pead sa joonistad?
A) Irvitamine
B) Naeratamine
C) korkidega
№ 4. Teie laps on ärritunud maja pärast, mille karu purustas. Ikka - kõik loomad jäid majata! Järgmine kord räägite selle loo samal algsel kujul?
A) Ei, miski ei häiri lapsi igasuguste raskekaaluliste karudega
B) Ei, ma valin parem mõne optimistliku variandi
C) Jah, see lugu annab kasuliku õppetunni meie naiivsetele lastele.
№ 5. Väikelaps ajab teie pärsia kassi mööda korterit taga, karjudes, et see on väike küürune hobune, ja üritab teda sadulata. Vaene "küürakas" on juba pooleldi nõrgas seisundis. Kiiresti:
A) Te ise muutute tuletõmbavaks draakoniks ja liitute mänguga.
B) Selgitage, et Humpbacked näeb välja veidi teistsugune.
C) Võtad kassi kätte ja põgened temaga kööki.
Mänguasjateater on väikelaste lemmik / istockphoto.com
№ 6. Teie eelkooliealine laps pöördus söögilauas ringi, nii et ta harjas laualt taldriku. Nüüd väidab ta, et Poiss-sõrmega purustas plaadi ja tal pole sellega midagi pistmist. Mida teete ja mida ütlete?
A) Kui ta avaneb, karistan teda: ta mitte ainult ei murdunud, vaid ka valetab.
B) Ma palun teil edastada sellele kultuurita poisile kõik, mida ma sellest arvan.
C) Ma palun oma eelkooliealisel lapsel näidata Sõrmega poisile, kuidas plaate käsitseda, et need laualt alla ei hüppaks.
№ 7. Pärast lõunasööki tormas laps kõiki luid ja koorikuid kotti koguma. Teie küsimusele: "Miks?" vastas mõistlikult, et võtab mao Gorjatšši toitmiseks paki kaasa jalutama. Vastate sellele:
A) Kõigil, kes käituvad halvasti, ei aita ükski Gorionõi madu. B) Gorõõtšid ei vaata meie hoovi.
C) Uuri välja, kust see Madu pärineb.
№ 8. Milline maagiline ese vanast muinasjutust oleks teile eriti kasulik, kui lähete oma lastega välja?
A) Maagiline peegel
B) võlukepp
C) Maagiline pall
№ 9. Kolleeg kurdab, et tema tütar ei oska kunagi suulist loendamist. Mida te talle annaksite?
A) Tooge kiiresti varase arengu stuudiosse.
B) Tehke rohkem trenni ja kõik saab korda.
C) Joonista ja loe puid haldjametsa.
№ 10. Teie laps nõuab, et talle räägitaks muinasjutt hundist ja seitsmest lapsest, kusjuures [1] kui kuuendat korda järjest ja sõna-sõnalt. Kuidas sellesse suhtute?
A) Pakun veel ühe muinasjutu, kuna maailmas on palju huvitavaid
B) Ma ütlen teile veel ühe korra - kuhu minna?
C) Seda pole raske öelda. Et aru saada, mis selles loos teda nii puudutas.
№ 11. Kas teile meeldis lapsena härmas klaasil mustreid vaadata?
A) mustrid? Ma ei mäleta.
B) Jah, ja ka jääl.
C) Ja mulle meeldib see siiani.
Lapse jaoks võluriks saamine on lihtne! / istockphoto.com
№ 12. Uusaasta peo proovis läksid Pinocchio, Pierrot ja koer Artemon tülli. Kuidas on kõige parem ära hoida tülli minekut?
A) Eraldage nurkades, selgitades, et tülitsemine on tsiviliseerimata.
B) Helistage isale Carlole.
C) Saada nad ühisele ekspeditsioonile - Malvina päästmiseks.
№ 13. Kuulnud Thumbelina kannatustest, tõmbas teie tütar mänguasja, konna ja hakkas teda peksma. Nüüd on parim asi:
A) Jätke laps rahule ja oodake, kuni emotsioonid vaibuvad. B) Räägi konnade ja kärnkonnade loodusele kasulikkusest.
C) Tuletage meelde, et on ka konni-printsesse.
№ 14. Teie poja vilistab tundide õppimise asemel oma toas. Teie märkustele vastab ta, et ta pole mitte tema, vaid Ööbik Röövel ja vile ei lõpe terve õhtu. Sisenete tema tuppa ja:
A) Emotsionaalselt edastage, mis juhtub ööbikutega, mis inimesi häirib
B) Räägi läbimõeldult: "Peame ööbiku ketile panema ..."
C) Kuuluta: „Nüüd olen röövel Ööbik ja teie olete Dobrynya Nikitich. Kakleme?! "
№ 15. Mõistes, et Egiptus on endiselt Aafrika, keeldub laps kindlalt sinna minemast ega lase teid sisse: Barmaleya kardab. Sa ei selgitanud talle, et Barmaleevit pole olemas. Miks?
A) Sest enne reisi on veel kolm nädalat - ta unustab ennast.
B) Sest see on hea võimalus meelde tuletada käitumisreegleid ja distsipliini.
C) Sest sa ei taha muinasjuttu hävitada.
Saate mitte ainult muinasjutte lugeda, vaid ka koostada - koos oma lapsega / istockphoto.com
Testi tulemused
Vaadake, millised valikud on enamus teie plussmärke või linnukesi.
"AGA". Teil on kõik korras: muinasjutud eraldi, haridus eraldi. Olete harjunud nii elama ega pane tähele, et see teid väga häirib. Pealegi kahes asjas korraga: oma lapse ja iseenda / maailma mõistmiseks, et lõõgastuda ja lõõgastuda. Lapsed ei ole tõsised inimesed, seetõttu tasub nende kasvatamist käsitleda kui loovust. Püüdke loobuda harjumusest olla tõsine ja astuge haldjate ringi. Lõppude lõpuks, mängides ja mängides, õpivad lapsed maailma, proovivad „muinasjutulisust“ ja reaalsust, valdavad selle seadusi. Muinasjutt juhatab teid kaasa ja ütleb teile, kuidas nendega käituda. Siis ei tundu haridus ja kasvatus lapse silmis lihtsalt järjekordse märkimisena, vaid naljakas ja kasuliku mänguna.
"B" Te tunnete muinasjutumaailma suurepäraselt - teate, austate ja isegi kasutate muinasjutte. Kuid see on mõnevõrra pragmaatiline: kui näete laste muinasjuttudes ainult lihtsat ja head viisi lapse tähelepanu äratamiseks, lõbustage teda, seadke ta õigele teele, edastage vajalike reeglite kogum. See on ka tegelikult õige, kuid liiga sirgjooneline ja didaktiline, sest muinasjutt on ka tunnete maailm. Tehke vaid natuke: uskuge (ja mitte ainult üks kord [1] mõistusega) muinasjuttude tugevasse jõusse ja neist saavad teie usaldusväärsed liitlased laste kasvatamisel.
"AT". Muinasjutud on teie element. Sa armastad muinasjuttu, tunned selle funktsioone hästi ja suudad seda suurepäraselt elus kasutada. Või äkki te ise usute vähemalt natuke imet. Ja selles mõttes on teie lapsel vedanud: loovus pole teie sees välja surnud, mis tähendab, et toetate ja arendate seda oma noorte pärijate seas. Ja lisaks - saate kasutada muinasjutupilte ja mõjutada lapsi muinasjutu kaudu. See aitab teil lapsele paljusid olulisi asju selgelt ja vaevata selgitada ning viivitamatult appi tulla. Ja mitte vähem oluline, teate, kuidas kuulata laste lugusid, mõista allteksti, mida laps tavaliselt kasutab teadvustamata investeerib neisse ja tõmbab Jumala valgusse need probleemid, mis talle ei paku puhata. Ainus oht, mis teid ootab, on "vapustavate meetodite" abil nii endasse lasta, et unustate kõik teised.
Samuti olete huvitatud lugemisest:
Viktoriin: vali priimula ja saa enda kohta midagi huvitavat teada
Test: vali laev ja saa teada, milline perekond sul on
