Karbiväline mõtlemine: kuidas koolieelikut harmooniliselt arendada

Igal inimesel on loomulikult teatud tüüpi mõtlemine: loominguline, filosoofiline, inseneri- või teaduslik. Üldiselt on nad kõik meis kõigis olemas, kuid üks on alati juht. Kuidas erinevad seda tüüpi mõtlemine?

Loov mõtlemine

See pole lihtsalt armastus maalimise, laulmise ja tantsimise vastu. Esiteks on loov mõtlemine viis sissetuleva teabe töötlemiseks piltide, mittestandardsete ühenduste ja kontseptsioonide kaudu. Uute mittestandardsete ideede eest vastutab loov mõtlemine.

Filosoofiline mõtlemine

Seda iseloomustab teiste ja iseenda, enda vaadete ja ideede kriitika. Filosoofilise mõtlemise omanikud arendavad pidevalt oma arusaama maailmast, nad suudavad trende näha, prognoose teha ja suundumusi juba ette aimata.

Insenerimõtlemine

Seda tüüpi mõtlemisega inimene, nagu oodatud, seab ennast ja lahendab edukalt disaini, inseneritööd, rakendatud tehnilisi probleeme. "Insener" igaühe enda sees aitab analüüsida selle või selle objekti struktuuri, toimimispõhimõtet.

Kuidas lapsed insenerimõtlemist näitavad ja arendavad? Nad panevad kokku konstruktori, püramiidi, kuubikutorni jne.

Teaduslik mõtlemine

Sellised inimesed analüüsivad kõike, tuginevad ainult tõestatud faktidele, väldivad hinnanguid ja eelarvamusi. Teadusliku mõtteviisiga inimesed väljendavad oma mõtteid hästi, ei kiirusta järeldusi tegema.

Samuti on teil huvi lugeda:

• Miks on kahjulik kiirustada laste arengut ja õppimist
• Kuidas arendada koordinatsiooniharjutustega lapse intelligentsust
• Kuidas oma lapsel huumorimeelt arendada